Nauczanie etyki w szkole – prawda czy mit

Nauczanie etyki teoretycznie zostało wprowadzone jak przeciwwaga dla nauczania religii w szkole. Niewiele osób się tym przedmiotem zajmowało, jednak w ostatnim czasie to z przyczyną średniej do której zalicza się religię jak również z powodu rosnącej liczby osób uznających się za niewierzące problem zajęć zrobił się realny, przynajmniej w niektórych szkołach i środowiskach. Nie brano pod uwagę prawdziwego wprowadzenia tego przedmiotu do szkół, naprędce przygotowywano programy, podręczniki oraz kadrę. Ministerstwo nawet nie sprawdziło jaka jest skala problemu i jak wielu uczniów chce uczęszczać na takie zajęcia. Również katecheci byli przeciwni wprowadzaniu nowego przedmiotu jak też i nowych nauczycieli, proponowali, aby oni mogli prowadzić również zajęcia z etyki. Szkoły zniechęcały do takich zajęć wprowadzając te zajęcia na godzinach zerowych, czyli o siódmej piętnaści rano lub późnym popołudniem i to się udało, albowiem uczniom nie chciało się czekać dwie lub trzy godziny po zakończeniu lekcji albo przychodzić rano skoro świt na jedną lekcję etyki. Na tych zajęciach zostali uczniowie naprawdę zdeterminowani, którym zależało na tych zajęciach i lekcje te były interesujące z tego powodu. Są szkoły, w których nie ma zajęć z etyki, albowiem jak twierdza nie ma zapotrzebowania na lekcje z etyki, ale właśnie dlatego też nie ma chętnych, bo przecież nie ma etyki.

Both comments and pings are currently closed.

Comments are closed.